Cette formation s’adresse à des personnes souhaitant :

• animer des introductions à la permaculture (grand public, associations, collectivités, entreprises, établissements de formation)

• structurer leur transmission avec des outils pédagogiques aboutis

• s’inscrire dans un réseau d’animateurs partageant un cadre commun

• CCP – Cours de Conception en Permaculture validé

• Conseiller en permaculture 
    ou

• Expérience significative en permaculture (pratique, conception, animation), à expliciter lors de l’inscription.

Cette formation ne vise pas à produire des animateurs standardisés, mais à :

• élever la qualité des introductions à la permaculture

• sécuriser la transmission des fondamentaux

• permettre à chacun d’incarner la permaculture à partir de son expérience

• tout en s’inscrivant dans un cadre pédagogique commun, lisible et exigeant

Au-delà de l’acquisition de compétences pédagogiques, cette formation permet d’intégrer un réseau d’animateurs d’introduction à la permaculture partageant un cadre commun, des outils et une exigence de qualité.

Les participants validés peuvent, s’ils le souhaitent, faire référencer gratuitement leurs introductions à la permaculture sur le site des Alvéoles, dans un annuaire dédié.

  Ce référencement vise à :

• rendre visibles des introductions alignées avec le cadre pédagogique proposé

• faciliter la mise en relation avec des publics, des structures et des partenaires

• renforcer la lisibilité et la cohérence de l’offre d’introductions à la permaculture à l’échelle du réseau

  
  

L’inscription dans ce réseau favorise également :

• les échanges entre pairs

• le partage de retours d’expérience

• l’évolution continue des pratiques pédagogiques

• l’ancrage des introductions dans un parcours de formation plus large porté par les Alvéoles

En contrepartie , les membres du réseau s’engagent à respecter le bon usage de la mallette pédagogique et à promouvoir le parcours de formation proposé par les Alvéoles comme suite naturelle aux introductions. 

Hébergement possible au sein de notre auberge, la Ruche

Repas sortis du sac - Des réfrigérateurs et des points de chauffe sont à disposition  des stagiaires  

Contactez-nous ! :)

Objectifs

• Clarifier ce qu’est (et n’est pas) une introduction à la permaculture

• Poser une posture juste d’animateur·rice

• Comprendre l’architecture pédagogique de la mallette

Contenus

• Accueil, cadrage et intentions

• Finalité d’une introduction à la permaculture

• Posture pédagogique : animateur·rice, cadre, sécurité du groupe

• Présentation de la mallette pédagogique et de ses composants

• Lecture collective du ruban pédagogique et logique de progression

Objectifs

• S’approprier les séquences clés

• Travailler son narratif et son incarnation

• Adapter une introduction à différents contextes

Contenus

• Récit, narration et ancrage personnel

• Décryptage des notions structurantes (éthique, principes, observation, design, passage à l’action)

• Variantes pédagogiques et portes d’entrée (sol, eau, végétal, formats, contextes)

• Premiers exercices d’animation et mises en situation

Objectifs

• Consolider les compétences d’animation

• Pratiquer l’évaluation et la clôture d’une introduction

• Clarifier le cadre d’usage de la mallette

Contenus

• Mises en situation longues animées par les participant·e·s

• Feedbacks collectifs et ajustements

• Évaluer et conclure une introduction

• Cadre d’usage de la mallette et fonctionnement du réseau d’animateurs

• Bilan, perspectives et clôture de la formation

Les participants repartent avec une mallette pédagogique complète – Introduction à la permaculture, comprenant notamment :

• un ruban pédagogique structuré

• des fiches séquences détaillées pour l’animateur

• des supports visuels et cartes pédagogiques

• un guide de l’animateur

• des supports prêts à distribuer aux stagiaires (carnet du stagiaire, fiches de synthèse)

  
  

La formation donne également accès à :

• des ressources thématiques en ligne (wiki des Alvéoles)

• des supports vidéo d’introduction à la permaculture

• un espace en ligne dédié au réseau des animateurs

La validation de la formation repose sur :

• la participation active aux temps collectifs

• les mises en situation d’animation

• la capacité à s’approprier le cadre pédagogique et les outils transmis

À l’issue de la formation, les participants reçoivent :

• une attestation de formation

• un droit d’usage de la mallette pédagogique

• l’intégration au réseau des animateurs Introduction à la permaculture